《学“玩”》ffice ffice" /> 什么是玩?“玩”是什么?从梅店水库回来的几天里我都在想着这个事情。 以“玩”字命名的在我认识的人中有两位网友:一者自称“玩童”的医疗器械师;另位自号“玩水”的事业有成者。但他俩身份证上的姓名如同绝大多数中国人一样,没有用“玩”和“完”字。这是为什么呢? 我没有上学之前,父母亲给的口头评语是“好玩”、“贪玩”。玩是乎不是什么坏事。 我问:我哪些举止让他们觉得好玩,我又贪玩些什么。父母亲没有讲出故事,也没有提供线索。但我依稀记得我没上学就会吟诵了《明日歌》: 明日复明日,明日何其多?日日待明日,万事成蹉跎。……。 再长大一些,国文老师讲了《史记》“玩人丧德,玩物丧志”、“依隐玩世,诡时不逢”。玩成了坏事。 再长大一些,明白了由“玩”字组成的词多半是使不得、做不得的。听:玩忽职守、玩故习常,玩火自焚、完事大吉。 参军了,“四清社教”,“援越抗美”,自我感觉是与“玩”字绝了缘,也不敢“玩”。 参加工作了,以至受上级之命要组织“玩”,我还是忘记不了要强调“同志们啦,玩莫忘了正事呀”! 玩,用的全是公家的银两,去玩的人还开工钱,不言而逾玩是有社会功能和政治作用的。能带工资玩是一种身份象征,享受特殊待遇。当然玩也不能白玩,但得写出点英模故事,拍摄些历史记录,给“玩事”一个交待。自己良心上说得过去,也得让领导“玩”的政绩功载千秋。 然而,三十多年我真的没有找到玩的感受。 如今,六十二年过去了,若以《玩》命题作文我还得交白卷吗?我不甘心。我得弄明白:玩是什么?什么是玩? |