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小小工棚寄深情

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1#
发表于 2012-11-29 10:49 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
前言:同学聚会的时候,谈起很多往事,最多的是说起学校的很多轶事 ,觉得很有趣,很开心,虽然许多往事在那个时代是很辛酸的 ,但现在谈起来滔滔不绝,倒成了风趣的话题。许多往事在我的脑海里历历在目,难以释怀,虽然不时的谈起,但总觉意犹未尽,于是乎就写了个老师系列,把我们上学时的一些有趣的事写了下来,很想让更多的人们看到,以此释放一下情怀,也算是对自我的一种安慰。在冬泳网上我也发了好几篇,劳累大家一起走进我的内心世界,也许能唤起大家的一些记忆,也许能让大家获得一些开心,也许拙作已是大家看的疲劳,无论怎样,但还是请大家对我宽容一些,接着看我的拙作。  
                                
                                 小小工棚寄深情
    学校新来一工农兵大学生,安排上我们班的语文课。该老师有个特点,不像其他老师那样上课铃响才来,总是课间休息就来。这么早来做什么呢?原来老师早早来是为了磨粉笔,将一堂课所用粉笔磨的尖尖的才能用,总要磨十几根才够一节课所用。老师的字写的不错,很规整,标准的正楷,一笔一划写的很慢,写在黑板上的字一般不舍得擦,要每一个学生都抄完了才擦去。
记得老师刚来,正赶上教一篇写唐山大地震的记叙文。第一节课就很有特点,我们已是初二学生了,老师仍采用教小学生的办法,老师领读课文一句,我们跟着读一句。老师读起来每个字都顿的很开,声调也拉的很长,课文标题就朗读的很有特点,要饱含深情地一字一顿地慢慢念出:小......工...棚...............。第一节课我们连整篇文章都没有读完就下课了。第二节课,提高进度,改变方法,每一个学生读一个段落,算是将整篇课文读完了;第三节课分析段落大意。一般老师分析段落大意,也就是将一篇课文分成三、四个部分,然后解析每个部分的大意,最后解析全篇课文的中心思想。这个老师有意思,不分段落大小,将课文的每个段落都要分析大意,再将课文的几个段落划为一部分,做一个段落分析,最后是全篇的中心思想。老师边讲解边在黑板上抄,让我们记在笔记本上。这篇记叙文是描写大地震后救人的感人事迹的,大小段落几十段,可想而知老师备课花了多少心思,我们也为抄写费了多少劲。第四节课继续提高进度,改变方法,老师不再讲每段的大意,进门就开始在黑板上抄写他写好的段落大意,一节课完了还是没有抄写完。第五节课,没有讲完的课不再讲了,说是为了赶进度,直接开讲下一篇课文。
如今,许多岁月的痕迹已在脑海里消失,特别是现在有了健忘症,刚经历的许多事很快就会忘的一干二净,怎么也想不起来,几十年过去了,这一往事仍记忆犹新,尤其是老师那声情并茂的朗读:小......工...棚...............,不时在脑海里翻腾,仿佛就在眼前,永久记在了我的脑子里,不会忘记。
         
  

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郑点牛排 + 2

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2#
发表于 2012-11-29 10:57 | 只看该作者
领教了,谢谢!
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3#
 楼主| 发表于 2012-11-29 11:03 | 只看该作者
南极仙翁 发表于 2012-11-29 10:57
领教了,谢谢!

谢谢仙翁在第一时间关注。
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4#
发表于 2012-11-29 11:04 | 只看该作者
岁月如歌,伴随着我们成长!
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5#
发表于 2012-11-29 11:08 | 只看该作者
        往事不忘,历历在目。
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6#
发表于 2012-11-29 11:27 | 只看该作者
                                      ······         经  历  了  就  有  回  忆      ······           
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7#
发表于 2012-11-29 11:45 | 只看该作者

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8#
发表于 2012-11-29 11:46 | 只看该作者
难忘的一节课,难忘的风格别具的语文老师。一行能如此详细地记起当时上课的情景,可见一行也是一个很用功读书学习的好学生啊。

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9#
发表于 2012-11-29 12:33 | 只看该作者
儿时往事,历历在目,正是因为这些不可磨灭的往事,才伴随着我们一天天成长、成熟起来!

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10#
发表于 2012-11-29 13:43 | 只看该作者
我们上初中时的语文老师是河南人,那时念课文也是要求我们跟着念,记得有一篇课文“狼”:“一屠晚归,担中肉尽,只有剩骨...”  念完后同学们都会忍俊不止。

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11#
发表于 2012-11-29 13:49 | 只看该作者
师恩难忘!我们都一样。
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12#
发表于 2012-11-29 15:18 | 只看该作者
     首先感谢一行泳友的连续邀请,很高兴分享了您文中纯朴的真情.我是十五岁初中沒毕业,在饿死人的60年开始干了十六年铁路,76年(主席走那年),命运开了个玩笑,又被调进铁路小学,拉上黄牛当马骑,一天师范沒上,混了近20年退休....
    我上学时,师资很棒,至今快60年了,还能清楚的记得一堂小学地理课的风釆------踏着上课铃响,地理老师风风火火的走进教室,站定台前.陏着铃声收住,老师从头上象京戏上摘冠一般隆重的摘下那顶嶄新的三块瓦棉帽(雷锋头上带的那种军棉帽),並有意的在台上重重一个磕放.接着敬一个恭敬标准的脱帽礼,老师带新帽了,同学们想笑又不敢笶,唰一下吸住了全班学生的目光.一声干练的同学们好換来一阵铿锵的老师好之后.他抓了几支白粉笔横用,一个回身转,在黑板上快速塗沫起来,一开始看就是歇斯底里癿胡乱狂涂,但陏着几笔山脉的勾勒,数个白点的加入,一付精彩的林海雪原壮景,跃上大黑扳,"好美啊"同学们不约同的骚动起来.今天我们上东北的大兴安嶺.课堂一遍寂静,全体学生全神贯注的上完这堂课.好味道还留香至今.
   这个小学老师叫曹世撰,交语文代邻班班主任兼同年级地理.课外活动还带我们踼足球.歪打正着,后来,我当老师了.才从更深处体会,珍惜,感恩他的高明.

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13#
发表于 2012-11-29 17:04 | 只看该作者
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14#
发表于 2012-11-29 17:09 | 只看该作者
本帖最后由 如意 于 2012-12-1 10:40 编辑

一生难忘的回忆!
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15#
发表于 2012-11-29 17:15 | 只看该作者
童年美好的回忆。
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16#
发表于 2012-11-29 17:15 | 只看该作者
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17#
发表于 2012-11-29 17:20 | 只看该作者
往事是最值得纪念的。。。
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18#
发表于 2012-11-29 17:28 | 只看该作者
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19#
发表于 2012-11-29 19:12 | 只看该作者
豆蔻年华,往事难忘!
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20#
发表于 2012-11-29 20:51 | 只看该作者
享受美好生活
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